2n. Els cucs de terra i el compost.

2n. Els animals que viuen a l’hort.

Aquest curs hem conegut una mica més alguns ocells que els hi agrada el nostre hort. Durant els mesos de tardor i hivern hem posat menjar en algunes menjadores pels ocells. D’aquesta manera els hem pogut observar molt més fàcilment. Ara durant la primavera observarem més d’aprop i aprendrem com són i què fan uns altres animals, els insectes. Hem fet un joc, teníem molts animals diferents de joguina i els hem estat agrupant de diferents maneres segons alguna característica o criteri que pensàvem. Finalment només ens hem quedat amb els insectes i algun altre petit animaló, hem pensat si podíem trobar-los al nostre hort i també hem vist que hi ha animals que ens ajuden a l’hort i d’altres que no tant.

2n. L’hort.

Aquesta tarda hem anat a l’hort. En teníem moltes ganes després de les vacances i hem fet moltes coses diferents. Primer de tot hem anat a observar els ceps. Hem vist que els ceps nous que vam plantar aquest curs gairebé tots tenen brots nous de fulles i n’hi ha 2 que no sabem si són vius. Els ceps que ja fa temps que estan plantats ja tenen moltes fulles i branques. També hem observat el planter de les tomaqueres que vam sembrar. Les petites plantes estan força bé però encara semblen delicades. Són dues varietats diferents, el tomàquet bombeta groc (que ens agrada molt) i el tomàquet francès. 

Finalment hem anat a observar com estaven les pesoleres que vam sembrar a principi de curs. Hem vist què els pètals de les flors blanques s’assequen i cauen i aleshores surten petits pèsols. També hem collit fruits més grans i en obrir les tavelles hem trobat els pèsols. Ens ha sobtat molt que els pèsols semblaven enganxats a la tavella i ens ha agradat molt menjar-los, doncs són molt dolços. Després l’Anna ens ha fet una endevinalla per investigar a l’hort: ens ha dit que les pesoleres tenien una característica molt especial, que no tenen totes les plantes de l’hort, però que n’hi havia una planta a l’hort que coneixem molt bé que també la tenen. Hem buscat bé i tot i que era molt difícil ho hem trobat, voleu saber de què es tractava? Doncs, … dels circells que formen les pesoleres i els ceps, per enfilar-se i créixer molt. Hem fet un petit joc on els nostres dits representaven els circells i ens havíem d’enganxar amb altres circells i aguantar-nos sense caure. I sabeu què? Doncs si ens enganxem bé i fem força ens podem aguantar, i creiem que així ho fan les plantes.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 

2n. Anem a Can Calopa de Dalt.

Avui hem anat a les vinyes de Can Calopa de Dalt. Allà els nois i noies que hi treballen ens han explicat les feines que fan i com cal cuidar els ceps, la planta del raïm. Ens han explicat moltes i moltes coses i fins i tot hem pogut veure les ovelles i el celler amb els dipòsits on el·laboren el vi.

2n. La vinya.

Aquesta tarda hem estat observant de ben a prop les plantes de raïm que tenim i cuidem a l’hort. Hem observat que n’hi ha 5, algunes amb les fulles marrons i d’altres amb les fulles verdes. També hem vist que tenen branques molt i molt llargues i que s’enfilen com si fossin enfiladisses.

Durant tota la tarda d’observació ens han sorgit preguntes que el proper dijous 24 podrem preguntar els pagesos experts en vinyes que treballen a Can Calopa de Dalt. Anirem d’excursió a visitar les seves vinyes i podrem preguntar moltes coses, doncs estem interessats en què després puguin venir a la nostra escola i ajudar-nos a plantar més plantes del raïm.

 

Preparació de parcel·les.

Durant aquesta setmana tots els grups en anar a l’hort hem col·laborat per preparar les parcel·les que encara no estaven ni sembrades ni adobades. Són les darreres parcel·les on plantarem i que calia afegir-hi terra i adob per deixar-les apunt. Amb cubells pales i el carretó hem transportat un munt de terra que un camió havia deixat fora de l’hort i a tots ens ha agradat molt aquesta feina. Cada grup ha pres diferents decisions i estratègies per fer aquesta feina. 

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

?

 

2n. Arrenquem les tomaqueres.

Aquesta setmana en anar a treballar a l’hort, hem fet dos grups de treball. Un com cada dimarts ha revisat les menjadores dels ocells i ha posat menjar on calia. L’altre grup s’ha encarregat de preparar una parcel·la i per poder-ho fer ha calgut arrencar les tomaqueres. Les tomaqueres encara tenien algun tomàquet, però estaven molt verds, eren força petits i no maduraven. Ens ha costat decidir si les arrencàvem o no perquè encara eren verdes i boniques però hem vist que els fruits ja no eren bons. A més, la propera setmana ens portaran molta terra i hem de deixar el màxim de parcel·les preparades per poder incorporar la terra i l’adob. Després de moltes idees hem decidit arrencar-les, fer-ne trossets i tirar-les al compostador.

2n. Els animals de l’hort. (3) Els ocells.

Aquest any estem investigant quins animals viuen a l’hort i com viuen.

Hem decidit tenir cura dels ocells que viuen a prop de l’hort i vénen a buscar l’aliment. Ens agrada molt veure com són, com volen, com juguen i volem aprendre moltes coses d’ells. Durant la tardor i l’hivern, ens encarregarem de posar una mica de menjar en diferents espais de l’escola. És una època en què els ocells no ho tenen tan fàcil per trobar l’aliment i per aquest motiu nosaltres posarem diferents llavors, cacauets i trossos de fruita.

Ja hem arreglat algunes menjadores que tenim a l’escola i hem posat les primeres llavors. A l’hort n’hem penjat en els til·lers a prop d’unes grans finestres per poder observar-los des de dintre de l’escola perquè no s’espantin.

 Primer fa uns dies vam estar pensant com podríem cuidar els ocells a l’hort i vam fer uns dibuixos i apuntar totes les idees. Avui hem posat el menjar en menjadores pels arbres de l’escola i l’hort.

2n. Els animals de l’hort. (2)

Aquesta tarda quan havíem d’anar a l’hort, encara plovia i hem aprofitat per aprendre moltes coses dels animals que viuen a l’hort a través d’un joc. Aquest any estem molt interessats en investigar i observar els animals que viuen a l’hort. Ja en sabem algunes coses perquè altres anys hem pogut observar que hi ha ocells, sargantanes, cargols i llimacs, cucs de terra, tisoretes, formigues i sobretot molts insectes més.

Hem jugat amb uns insectes de joguina que tenim, es tractava de fer un joc molt semblant al de passar la corrent. El nen o la nena que agafava l’insecte proposat, ens explicava com  s’imaginava que aquell animal vivia a l’hort i si ens ajuda a l’hort o no. A partir d’aquí anirem investigant i observant que va passant a l’hort i seguint el rastre de tots els animalons del nostre hort. 

2n. Els animals de l’hort. (1) Preparem nius per insectes.

Aquesta setmana en sortir a l’hort hem parlat de quins animals viuen a l’hort. Hem tingut moltes idees i hem sortit a trobar-ne rastres. Hi ha animals que ajuden a l’hort i n’hi ha d’altres que no. Però hem decidit que ens agrada que hi visquin els animals a l’hort i hem començat a preparar diferents tipus de nius per a insectes, perquè puguin passar l’hivern i amagar-se si ho necessiten.

En sortir a l’hort l’Anna ens ha deixat les càmeres màgiques cercadores de rastres. Hem trobat alguns rastres i també alguns insectes.

Després també hem tingut temps per començar a fer diferents tipus de nius: amb testos on hem posat branques i palla i en comprovar que no queien els hem penjat d’algun arbre. També hem amuntegat pinyes i escorces grans d’arbres. I hem revisat uns nius fets de fusta i canyes amb molts forats. 

Abans de marxar ens hem agrupat tots ben apilats i ens hem imaginat com alguns insectes podran viure i passar l’hivern en aquests nius que hem preparat.