2n. L’hort.

Aquesta tarda hem anat a l’hort. En teníem moltes ganes després de les vacances i hem fet moltes coses diferents. Primer de tot hem anat a observar els ceps. Hem vist que els ceps nous que vam plantar aquest curs gairebé tots tenen brots nous de fulles i n’hi ha 2 que no sabem si són vius. Els ceps que ja fa temps que estan plantats ja tenen moltes fulles i branques. També hem observat el planter de les tomaqueres que vam sembrar. Les petites plantes estan força bé però encara semblen delicades. Són dues varietats diferents, el tomàquet bombeta groc (que ens agrada molt) i el tomàquet francès. 

Finalment hem anat a observar com estaven les pesoleres que vam sembrar a principi de curs. Hem vist què els pètals de les flors blanques s’assequen i cauen i aleshores surten petits pèsols. També hem collit fruits més grans i en obrir les tavelles hem trobat els pèsols. Ens ha sobtat molt que els pèsols semblaven enganxats a la tavella i ens ha agradat molt menjar-los, doncs són molt dolços. Després l’Anna ens ha fet una endevinalla per investigar a l’hort: ens ha dit que les pesoleres tenien una característica molt especial, que no tenen totes les plantes de l’hort, però que n’hi havia una planta a l’hort que coneixem molt bé que també la tenen. Hem buscat bé i tot i que era molt difícil ho hem trobat, voleu saber de què es tractava? Doncs, … dels circells que formen les pesoleres i els ceps, per enfilar-se i créixer molt. Hem fet un petit joc on els nostres dits representaven els circells i ens havíem d’enganxar amb altres circells i aguantar-nos sense caure. I sabeu què? Doncs si ens enganxem bé i fem força ens podem aguantar, i creiem que així ho fan les plantes.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

 

1r. Les llavors de carbassa. (3)

Avui hem anat a l’hort i hem observat com estaven les plantes i com seguia l’hort després d’uns dies de vacances. Hem recordat que fa uns dies la Carme ens va explicar la història de les llavors de carbassa, que van arribar a l’escola fa uns anys de mans d’un pagès del Japó. Aquestes llavors havien iniciat un llarg viatge ja fa molts i molts anys i nosaltres ens vam comprometre a cuidar-les, a conèixer-les i a compartir-les. Avui n’hem sembrat en uns testos per poder-les trasplantar a les parcel·les de l’hort quan hagin crescut una miqueta. En els testos hem posat pedres petites per tapar els forats. Després hem posat terra de l’hort fins a la meitat del test i per últim l’hem acabat d’omplir amb una barreja d’adob i compost. A cada test hem sembrat 3 llavors de carbassa i hem regat. Els propers dies anirem observant i regant, mantenint la terra humida per facilitar que germinin les llavors.

Finalment hem gravat un missatge per enviar-li a la Berta que està viatjant a l’Equador i farà arribar una part d’aquestes llavors de carbassa a la zona d’origen.

1r. Les llavors misterioses. (2)

Aquest matí han vingut a la classe l’Anna com cada dimarts i la Carme. La Carme havia estat mestra de l’escola durant molts anys però ara és una àvia que li agrada molt ajudar-nos i explicar-nos coses. Ha vingut perquè ens havia d’explicar moltes coses de les llavors misterioses. Ens ha explicat tota la història de les llavors de carbassa que van arribar a l’escola ara fa dos anys de mans d’un pagès japonès.

1r. Les llavors misterioses. (1)

Aquest matí hem anat a treballar a l’hort. Primer hem fet una passejada i una observació de l’hort, doncs ara que ja estem a la primavera està molt bonic (tot i que ja fa temps que hi ha moltes flors). Hem observat els arbres fruiters: les petites ametlles que comencen a treure el cap a l’ametller, les punxes del llimoner, les moltíssimes flors blanques del cirerer, la pomera que té els brots a punt d’obrir-se, … Després hem trobat un pot especial, ple de llavors. No sabem de què deuen ser, però són força grans. També hem vist que en el pot hi havia escrit amb lletres xineses o japoneses el què segurament seria el nom d’aquestes llavors.

 

3r. Deixem l’hort preparat.

En sortir a l’hort, hem fet un observació dels canvis que s’han anat produint els darrers dies. També hem anat a observar com estaven els espinacs que ja fa un temps vam sembrar. Hem vist com apareixien les primeres fulles que són diferents dels cotiledons. També hem observat que gairebé totes les parcel·les estan sembrades o plantades i la nostra feina ha estat treballar i preparar les que encara no estaven ocupades, doncs volem que quedi tot ben preparat abans de marxar de vacances.

2n. Anem a Can Calopa de Dalt.

Avui hem anat a les vinyes de Can Calopa de Dalt. Allà els nois i noies que hi treballen ens han explicat les feines que fan i com cal cuidar els ceps, la planta del raïm. Ens han explicat moltes i moltes coses i fins i tot hem pogut veure les ovelles i el celler amb els dipòsits on el·laboren el vi.

20161124_113155

2n. La vinya.

Aquesta tarda hem estat observant de ben a prop les plantes de raïm que tenim i cuidem a l’hort. Hem observat que n’hi ha 5, algunes amb les fulles marrons i d’altres amb les fulles verdes. També hem vist que tenen branques molt i molt llargues i que s’enfilen com si fossin enfiladisses.

Durant tota la tarda d’observació ens han sorgit preguntes que el proper dijous 24 podrem preguntar els pagesos experts en vinyes que treballen a Can Calopa de Dalt. Anirem d’excursió a visitar les seves vinyes i podrem preguntar moltes coses, doncs estem interessats en què després puguin venir a la nostra escola i ajudar-nos a plantar més plantes del raïm.

 

3r. Sembrem espinacs. (1)

Avui hem pogut treballar a l’hort tot i la pluja. Després de tota la feinada dels darrers dies, ja tenim les parcel·les de l’hort ben preparades. Avui hem sembrar espinacs. Les llavors eren força petitones i per això hem decidit no fer servir els plantadors. De fet no hem fet servir cap eina, hem escampat les llavors i amb la punteta del dit les hem enterrat una mica.

Preparació de parcel·les.

Durant aquesta setmana tots els grups en anar a l’hort hem col·laborat per preparar les parcel·les que encara no estaven ni sembrades ni adobades. Són les darreres parcel·les on plantarem i que calia afegir-hi terra i adob per deixar-les apunt. Amb cubells pales i el carretó hem transportat un munt de terra que un camió havia deixat fora de l’hort i a tots ens ha agradat molt aquesta feina. Cada grup ha pres diferents decisions i estratègies per fer aquesta feina.