5è. Visitem el cabàs.

 

Anuncis

5è. Preparem la parcel·la.

Avui hem observat l’estat d’algunes parcel·les on havíem sembrat i plantat pastanagues, raves, enciams, escaroles i cebes. Hem vist que els enciams i escaroles que no vam collir en el seu dia s’havien fet vells sense créixer gaire i alguns s’havien espigat. Es tracta d’enciams que eren petits i pensàvem que podrien créixer més si els deixàvem més dies i amb més espai, però no ha estat així. Aleshores hem decidit arrencar-los gairebé tots, doncs en alguns espais de l’hort ja tenim diferents varietats d’enciams i dues escaroles grans que estan a punt de fer la flor i que deixarem que facin tot el cicle de vida per poder agafar les llavors. Aquestes llavors les guardarem pel proper curs.  Tot el que hem arrencat ho hem portat als compostadors.

Mentre fèiem aquesta feina un grup ha estat treballant en l’espai on hi ha flors i bulbs plantat, arrencant herbes i fulles seques, doncs hem pensat que volíem fer una activitat amb els nostres fillols i volem plantar flors.

1r. Les llavors de carbasses.

Aquest matí ha vingut la Berta  que ja l’esperàvem perquè ens expliqués com havia anat el seu viatge a l’Equador.

La Berta ens ha ensenyat uns vídeos que va gravar durant el viatge. També hem situat en un mapa del món tot el viatge que han fet aquestes llavors des del seu origen fa més de 500 anys: van sortir d’Amèrica Central fins a Portugal. Després arribaren al Japó i fa 3 anys un pagès del Japó ens les va portar a l’escola amb la intenció de retornar-les al seu punt d’origen. Aquest any novament han pogut tornar a Amèrica, a l’Equador, on la Berta i unes amigues les han entregat a alguns pagesos i nens i nenes de les escoles d’allà.

Nosaltres li hem explicat tota la feina que hem estat fent i investigant tots aquests dies. Li hem ensenyat els dibuixos de les llavors de les carbasses que hem fet, on imaginàvem i pensàvem en grups com són les llavors per dintre. La berta ens ha explicat com va donar les llavors de carbassa i ens ha ensenyat alguns vídeos dels nens i nenes que van rebre les llavors. I també ens han explicat que ells tenen uns fruits semblants i moltes varietats. Ens han regalat algunes llavors perquè nosaltres puguem conrear-les aquí. Seguirem treballant amb aquest projecte.

P5. Les faveres reina mora.

Aquesta tarda a l’hort hem vist que les faveres ja estaven seques i mortes. Les faves seques i negres les hem agafat i les hem guardat sense la beina o tavella en una capseta i d’aquesta manera tindrem les llavors que el proper curs podrem donar als nens i nenes que faran P5. Ens ha cota una mica fer aquesta feina doncs les formigues ens pujaven per les mans i les cames i ens mossegaven i això no ens ha agradat gaire. També hem collit moltes pastanagues que quedaven a la parcel·la i encara que no eren gras ens ha encantat poder-les portar cap a casa i menjar-les.

P4. Collita de cebes.

Avui el nens i nens de P4 de la classe dels grills hem anat a l’hort i l’Anna ens havia preparat unes endevinalles per esbrinar la feina que faríem. Hem recordat que ja feia molt temps vam sembrar els bulbs, que havien fet les flors boniques a la primavera i després hem recordat que també havíem plantat uns bulbs que es mengen, les cebes.

Quan hem arribat a l’hort hem anat a veure si els bulbs encara tenien les flors, però hem observat que els pètals estaven secs, els hem xafat amb les mans i hem escoltat que feien un soroll. També hem observat que les fulles no estaven seques, encara són verdes i ara volem saber si estan vius o s’han mort i si tornaran a fer més flors.

Després hem anat a buscar la parcel·la on creixen les cebes que vam plantar i ens ha costat trobar-la, doncs hem vist una altra hortalissa amb les fulles allargades que s’assemblen molt, però no eren cebes. Eren els porros i per la part de baix, no s’assemblen tant a les cebes. També hem vist que les fulles són una mica diferents.

A la parcel·la on creixen les cebes encara hi creix algun enciam i alguna escarola, però estaven una mica estranyes, molt grans i molt altes, i l’Anna ens ha dit que aquells enciams i escaroles no els menjarem al menjador, doncs els deixarem créixer més. Les cebes i els enciams creixen a la mateixa parcel·la perquè són dues plantes amigues que els agrada créixer juntes. Hem vist que hi havia moltes cebes i hem decidit que tots en podíem agafar una i portar-la a casa per menjar-la. Hem pogut triar si la volíem més gran, o bé mitjana o bé més petita perquè amb els dits apartàvem una mica la terra i podíem veure si el bulb era més o menys gran. Hem pogut fer un bona collita i tothom s’ha pogut endur la ceba que ha recollit.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Després a la classe hem seguit treballant molt amb tots els experiments de les llavors que tenim. 

1r. Preparant la parcel·la per les carbasseres.

Aquest matí hem treballat de valent per deixar definitivament la parcel·la on trasplantarem les carbasseres ben preparada. La setmana passada vam estar picant i airejant bé la terra i avui l’hem adobat i hem afegit palla. Hem posat moltíssima palla, de manera que no es veia la terra i el tub de reg quedava també cobert. La palla protegirà el sòl i mantindrà la humitat durant els mesos més calorosos i així no caldrà regar tant i estalviarem aigua. També sabem que evitarà que creixin tantes i tantes herbes i esperem que a les plantes de les carbasses els hi agradi créixer en aquesta parcel·la que els hem preparat. Quan hem acabat de posar la palla l’hem mullat tota amb molta aigua per afermar la palla i que s’enganxi bé i no voli amb el vent.

En acabar tota la feina hem tingut temps de collir uns pocs maduixots i menjar-los.

3r. Si jo fós un hort!

Aquesta tarda hem seguit treballant amb el projecte on ens descrivim, on ens imaginem i podem compartir com seríem si fóssim un hort. Han sortit moltes idees diferents i uns dibuixos molt bonics, on hi hem d’afegir el treball dels valors i les emocions que ens suggereix el treball i la feina d’aquest espai de l’escola que ens agrada tant. Al final hem tingut una idea i hem ajuntat tots els dibuixos, això ens ha ajudat a pensar que tots els horts que hem compartit, tots els dibuixos, eren molt bonics i tenien moltes coses diferents que en ajuntar-les feien un gran hort molt especial, on cada un de nosaltres és molt important.