5è. Visitem el cabàs.

 

4rt. 3a edició de Masterchefhort.

 

5è. Preparem la parcel·la.

Avui hem observat l’estat d’algunes parcel·les on havíem sembrat i plantat pastanagues, raves, enciams, escaroles i cebes. Hem vist que els enciams i escaroles que no vam collir en el seu dia s’havien fet vells sense créixer gaire i alguns s’havien espigat. Es tracta d’enciams que eren petits i pensàvem que podrien créixer més si els deixàvem més dies i amb més espai, però no ha estat així. Aleshores hem decidit arrencar-los gairebé tots, doncs en alguns espais de l’hort ja tenim diferents varietats d’enciams i dues escaroles grans que estan a punt de fer la flor i que deixarem que facin tot el cicle de vida per poder agafar les llavors. Aquestes llavors les guardarem pel proper curs.  Tot el que hem arrencat ho hem portat als compostadors.

Mentre fèiem aquesta feina un grup ha estat treballant en l’espai on hi ha flors i bulbs plantat, arrencant herbes i fulles seques, doncs hem pensat que volíem fer una activitat amb els nostres fillols i volem plantar flors.

4rt. Les plantes aromàtiques i remeieres.

A l’hort també hem seguit cuidant i coneixent les plantes remeieres que hi creixen. Per començar hem fet un joc que ens ha ajudat a veure que hi tenim moltes plantes aromàtiques diferents i hem conegut algunes olors. Hem vist que n’hi ha 4 que fan olor a llimona: la tarongina, la farigola llimonera, la marialluïsa i el llimoner; però això era un repte i les hem trobat després d’olorar-ne moltes.

Després hem observat com van les patateres, que tenen molt bon aspecte. Ens hem posat a treballar i hem fet diferents feines: alguns nens i nenes hem ajudat als pares i mares que estaven treballant a l’hort. Estaven treballant amb les aixades, arrencant herbes i arreglant els camins. Nosaltres amb els rasclets hem recollit les herbes tot fent piles i portant-les als compostadors.

També hem trobat que hi havia molts llimacs a les tapes dels compostadors, els hem agafat i els hem portat al parc del Turó.

En acabar hem fet un encàrrec que teníem dels nens i nenes de la classe dels grills de P4, hem preparat uns testos amb terra, per poder sembrar i experimentar amb llavors de tomàquets i els hi hem portat a la classe i explicat com calia fer-ho.

Hem cuidat i plantat algunes plantes aromàtiques i hem preparat uns ramells de romaní, sàlvia, farigola i espígol perquè s’assequin. Aquests ramells els hem penjat a la vora de la taula de l’hort.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

5è. Els enciams.

Avui hem seguit treballant amb els enciams. Tenim un planter fantàstic preparat per nosaltres ja fa un temps, i estan gairebé tots els enciams a punt per trasplantar. Hem hagut de preparar una parcel·la i buscar espai per poder trasplantar una nova varietat, i a la parcel·la on hi ha les cebes i encara queda alguna escarola, hem trasplantat els enciams maimó. Quan hem acabat la feina hem collit diferents enciams que estaven a punt per portar-los a casa i fer-ne una bona amanida.

4rt. Les plantes aromàtiques i remeieres de l’hort.

Avui a l’hort hem seguit coneixent, treballant i cuidant les plantes aromàtiques que tenim a l’hort. Estan plantades sobretot en dos punts diferents de l’hort,  en el  laberint on hi ha moltes de diferents i en els marges de l’hort. Algunes ja fa molt de temps que hi són, i s’han fet arbustos molt grans. D’altres no són arbustos, són herbes i cada any es moren quan arriba el fred. Algunes de les plantes aromàtiques que tenim a l’hort li agraden molt als cuiners i de vegades ens en demanen per cuinar. Hem estat observant com estaven les plantes remeieres de l’hort, i hem vist que podíem fer una feina per mantenir-les. Amb els rasclets, hem arrencat algunes herbes del voltant dels romanís, espígols i farigoles dels marges de l’hort. Les hem deixat ben airejades i fins i tot hem podat algunes branques seques.  Quan hem acabat aquesta feina hem fet un joc de memòria i ens ha sortit molt bé. Es tractava de recordar en un temps determinat el màxim número de plantes remeieres de l’hort i ha estat molt divertit. Quan hem acabat hem pogut collir enciams de l’hort i ens els hem emportat a casa.

5è. Trasplantem enciams.

Avui a l’hort hem trasplantat part dels enciams que fa un temps vam sembrar en uns testos grans. Hem decidit trasplantar-los perquè ja tenien molt bona mida i hem triat una parcel·la que estava pràcticament buida i on des de l’any passat hem pogut observar que hi creix molt bé un enciam que ningú havia plantat i que pensem que hi van caure algunes llavors o que les formigues les van portar fins allà. La varietat d’enciam que hem trasplantat són els enciams orella de ruc. Els propers dies seguirem trasplantant la resta d’enciams. Per trasplantar-los hem utilitzat pales estretes per tal d’agafar-los i no malmetre les arrels. Els hem portat fins a la parcel·la i plantat allà on havíem fet els forats. Com que esperem que creixin força, hem fet els forats amb els plantadors una mica més separats que en altres ocasions.

Aquests enciams quan creixin, els collirem i prepararem un tast de diferents varietats. D’aquesta manera podrem decidir quins enciams ens agraden més i volem seguir-los conreant. També part de la collita d’aquests enciams els vendrem com ja hem fet durant el curs participant dins de l’hort solidari.

6è. Estalviem aigua. (1)

Aquest matí hem anat a treballar a l’hort i hem preparat un experiment amb l’objectiu d’estalviar aigua i utilitzar el mínim d’aigua per regar les hortalisses i plantes que viuen a l’hort. Tot i que de moment al llarg d’aquest curs no hem hagut de regar gaire i aquesta setmana la pluja ha ajudat molt a que l’hort estigui en molt bon estat, ens hem proposat estalviar i recollir el màxim d’aigua per evitar el malbaratament d’aquest recurs tan necessari.

Durant el mes de febrer hem començat a participar en la marató per l’estalvi energètic i pensem que a l’hort també podem prendre més decisions per estalviar aigua.  Pensem que treballar a l’hort i fer un mal ús de l’aigua i altres recursos no té sentit i per això prenem unes mesures: tenim un sistema de reg per degoteig que cada any cap aquesta època on no cal regar gaire revisem i reparem si cal. També fem l’encoixinat de les parcel·les durant  l’estiu per tal de mantenir l’ humitat de la terra i evitar l’evaporació de l’aigua després de regar. Evitem regar en horaris de màxima insolació i determinem una quantitat determinada d’aigua abans d’omplir les regadores per regar els espais que no tenen sistema de reg. També tapem i ombregem les plantes  perquè no rebin tant directament la llum de sol durant es mesos més calorosos.  Si podem també ens fixem en el temps que anirà fent per intentar aprofitar les variacions climàtiques.

P3. Anem a l’hort amb els padrins.

Aquest matí ha estat ben especial, ens han vingut a buscar els padrins de 4rt i ens han acompanyat a l’hort. Ells ens han ajudat a plantar maduixeres. Hem agafat compost del compostador, hem fet els forats amb les pales, i hem plantat moltes maduixeres. En acabar les hem regat i hem passejat amb ells per l’hort. quan hem acabat, hem recollit les eines. Ens ha agradat molt i volem tornar junts a l’hort.

6è. Experiment.

Aquesta setmana hem iniciat un nou experiment per conèixer millor el nostre hort.